小学安全管理制度_中小学餐厅员工管理制度

中小学餐厅员工管理制度

  • 寻求一个学校餐厅员工管理制度
  • 六、食物的管理规定1、采购要求①由专人按需配合采购,专人验收,对不合格产品严禁入库。 ②货比三家,原则上做到质优价廉,根据用量适当采购,,保持新鲜。③专人每个工作日对食堂采购的食物进行检验并做记录,检验主要内容为食物的新鲜度,对于检验中发现不符合的食品,检验人员立即报告公司领导,并有权现场监督其处理过程。 ④每月采购的食品必须做好详细记录,做到日清月结。2、食物卫生要求①食物(食品、副食品、蔬菜、水产品、肉类、食用油、调味品)均要保证新鲜卫生,符合食物标准;②食物均在保质期内使用,严禁使用过期食物;3、安全卫生规定①持证上岗,杜绝传染病源。②食堂应严格执行“三不”,即不购买变质的食物和含有农药残毒的蔬菜;不使用过期伪劣的食品和调味品;不混放或混切生熟食物。③采购蔬菜、荤菜应从正规的菜场购买。蔬菜应选择新鲜,不准购买病、死的肉类及制品;禽类应购活体。要不断改善主副食花色品种。④分菜、择菜应尽量在工作台上进行,洗菜要认真,确保将菜清洗干净。⑤ 调味品应定位密封存放,防止污染。⑥午餐剩余的饭菜可以放在冰箱或冰柜内,在晚餐时加热食用,但晚餐剩余的饭菜应及时处理,不得留到第二天食用。4、环境卫生规定① 每次就餐完毕,食堂工作人员应立即整理、清洗餐具、炊具、水池,擦试餐桌、餐椅、灶台和工作台,打扫地面残渣。特别是晚餐后的工作绝对不能过夜。② 冰箱、冰柜、物品柜等上面不得摆放无关杂物。必须保持有效并采取除(驱)蚊、蝇措施;冰箱、冰柜内的物品应隔离、分区存放,防止串味;物品柜应经常整理保持清洁,不得放置与工作无关的私人物品。③每周的星期天应对厨房、餐厅的地面、桌椅、灶台、工作台、水池、厨柜、餐具、炊具等进彻底整理和清洁;每月的第一个星期日内应对食堂的门窗、墙面、墙角、天花扳、换气扇等进行彻底清洁。④ 食物残渣、垃圾等应每天清理,保持周围环境卫生,防止蚊蝇滋生。⑤负责所属范围内的环境、设备、设施的清洁卫生及保养。 ⑥下班前谨记切断电源、杜绝火灾及其它意外事故的发生。

如何培养学生的安全意识

  • 如何培养学生的安全意识
  • 校园安全目前越来越被人们重视,上至教育行政部门,下至校长、教师,最关心的就是校园安全问题。中小学生是祖国的未来,民族的希望,他们能否安全、健康地成长,不担关系着千家万户的欢乐和幸福,也关系着国家的兴旺和民族的振兴,他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位,如何提高学生的安全意识,增强校园安全教育的实效性,让安全工作落到实处,是每一个教育工作者都应该思考的问题。一、引发校园安全问题的因素:教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示,在全国各类校园安全事故中,溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故灾难占59%,斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%,洪水、暴雨、冰雹等自然灾害点10%,从整体上看,校园安全事故中,主要以溺水和交通事故为主,两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%。引发校园安全问题的因素都有哪些呢?1.主要是部分学校师生的安全意识淡薄,安全教育不到位。安全教育存在着很大的漏洞,缺乏一套行之有效的安全教育措施。学生的自我防范,自我保护意识不强。3.学校安全管理不到位。对教学、生活设施检查不及时,没有及时排除安全隐患,特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。没有设立专门的保卫机构,校内安全管理制度不健全等。4.办学条件差,基础设施不完善。目前,部分农村中小学学校食堂、饮用水,厕所,宿舍等生活与卫生设施条件简陋,存在着很大的安全隐患。5.学生法制观念淡薄。自觉守法的自觉性没有形成。6.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力。中小学安全教育是一项系统性,艰巨性、长期性的工程,需要全社会共同努力。二、安全教育的方法。其一,就是要常预测。要坚持安全第一,预防为主的方针,经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头,及时采取针对性的整改措施,防患于未然,这是培养学生安全意识的基本方法。告诉学生校园内存在着哪些不安全因素,会造成什么样的后果,如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患,发现情况,及时报告老师,让安全警钟长鸣。其二,常教育。要认真做好安全宣传,营造良好的氛围,是增强安全意识的基础和前提。方法应当多样化,充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览;随时随地胡针对性的进行安全教育,进行实地参观,现场教育,介绍事故案例,特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展,一定会增强学生的交通安全意识,开展安全周、安全月活动,定会促进学校的安全工作。其三,常提醒。每开展一项活动,都先说明安全注意的事项,每天利用晨会、午会时间,提醒学生应注意的安全问题。找一些安全方面的典型案例,分析造成事故的原因及教训,有针对性地进行安全教育。在安全教育中,安全思想,安全态度的教育最为重要。其四,常检查。对发现的事故隐患要常抓不放,小题大做。经常检查教学、生活设施,发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品,严禁刀具,易燃易爆及危险性物品进入校园。二教给学生琢自救自护的知识学校要教给学生自救自护的安全知识,让学生牢固树立自护自救的观念,形成自护自救的意识,掌握自救自护的佳能,锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时,能用学到的有关安全知识,地进行自救自护,机智勇敢地处置危险。其一,教给他们用电防火的知识。知道安全用电,不用手或导电物去接触探试电源插座,不用湿布去擦拭电器,发现有人触电要设法及时判断电源,不随意拆缷安装电源、线路、插座等。发现火灾应立即拔打119报警,一旦身受火灾威胁时,要冷静彩正确有效的方法,自救逃……余下全文

小学生三年每天都睡眠不足6小时会怎样

  • 小学生三年每天都睡眠不足6小时会怎样
  • 小学生睡眠时间不少于10小时   《意见》要求应切实减轻中小学生过重的课业负担。中小学应深化课程改革,提高课堂教学效率,保障学生休息睡眠和体育锻炼时间。小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间(寄宿生除外)分别不超过6小时、7小时、8小时,睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时。   学校作息时间要向社会公示接受监督,各级教育督导部门需设立监督。   确保学生每天1小时体育活动   同时,学校应严格执行国家课程标准,开齐开足上好体育课。小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。   学校不得以任何理由削减或挤占体育课时。要切实保障学生每天1小时体育活动。   健康报告将作升学重要依据   《意见》要求进一步完善学生体质健康和学校体育评价机制。建立《国家学生体质健康标准》测试、报告和定期公告制度。将学生体质健康测试报告书纳入学生档案,作为学生毕业、升学的重要依据。   高校还要对自主招生的录取对象和保送生进行体质测试,达到《国家学生体质健康标准》“合格”以上的考生方能被录取。   建立校园意外伤害应急机怠伐糙和孬古茬汰长咯制   《意见》要求城和社区的建设规划要充分考虑青少年体育锻炼的需要,为他们提供基本的设施和条件。公共体育场馆设施应免费或向周边学校和学生开放。学校要坚决纠正以安全为由,取消一些运动项目教学的做法。应建立学校体育和青少年校外体育活动的安全管理制度,明确安全责任,制定防范措施,加强医务监督。   各级各类学校都要建立校园意外伤害事件的应急机制,加强与公安、卫生、交通等部门的配合,按规定,由学校组织办理学生伤害事故校方责任保险,保险费由省财政统筹支付。鼓励和提倡学生家长或其他监护人为学生办理意外伤害保险。

中小学餐厅员工管理制度

  • 寻求一个学校餐厅员工管理制度
  • 六、食物的管理规定1、采购要求①由专人按需配合采购,专人验收,对不合格产品严禁入库。 ②货比三家,原则上做到质优价廉,根据用量适当采购,,保持新鲜。③专人每个工作日对食堂采购的食物进行检验并做记录,检验主要内容为食物的新鲜度,对于检验中发现不符合的食品,检验人员立即报告公司领导,并有权现场监督其处理过程。 ④每月采购的食品必须做好详细记录,做到日清月结。2、食物卫生要求①食物(食品、副食品、蔬菜、水产品、肉类、食用油、调味品)均要保证新鲜卫生,符合食物标准;②食物均在保质期内使用,严禁使用过期食物;3、安全卫生规定①持证上岗,杜绝传染病源。②食堂应严格执行“三不”,即不购买变质的食物和含有农药残毒的蔬菜;不使用过期伪劣的食品和调味品;不混放或混切生熟食物。③采购蔬菜、荤菜应从正规的菜场购买。蔬菜应选择新鲜,不准购买病、死的肉类及制品;禽类应购活体。要不断改善主副食花色品种。④分菜、择菜应尽量在工作台上进行,洗菜要认真,确保将菜清洗干净。⑤ 调味品应定位密封存放,防止污染。⑥午餐剩余的饭菜可以放在冰箱或冰柜内,在晚餐时加热食用,但晚餐剩余的饭菜应及时处理,不得留到第二天食用。4、环境卫生规定① 每次就餐完毕,食堂工作人员应立即整理、清洗餐具、炊具、水池,擦试餐桌、餐椅、灶台和工作台,打扫地面残渣。特别是晚餐后的工作绝对不能过夜。② 冰箱、冰柜、物品柜等上面不得摆放无关杂物。必须保持有效并采取除(驱)蚊、蝇措施;冰箱、冰柜内的物品应隔离、分区存放,防止串味;物品柜应经常整理保持清洁,不得放置与工作无关的私人物品。③每周的星期天应对厨房、餐厅的地面、桌椅、灶台、工作台、水池、厨柜、餐具、炊具等进彻底整理和清洁;每月的第一个星期日内应对食堂的门窗、墙面、墙角、天花扳、换气扇等进行彻底清洁。④ 食物残渣、垃圾等应每天清理,保持周围环境卫生,防止蚊蝇滋生。⑤负责所属范围内的环境、设备、设施的清洁卫生及保养。 ⑥下班前谨记切断电源、杜绝火灾及其它意外事故的发生。

文明路队的资料

  • 我马上就要!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  • 下午放学路队、中午进餐厅路队是班级班风、班貌的体现,同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强班级的路队管理,提升班级路队的整体面貌,进一步规范学生的行为,城西小学特组织开展“文明路队”的评比,具体操作如下:一、评比条件(总分100分,每项10分)1.班级制定文明路队管理操作方案,设立路队长,制定文明路队管理制度、护送制度、教育制度、奖惩制度。2.经常教育,学生懂得交通安全常识、路队制、戴小黄帽的意义,知晓率达100%,自我保护能力强,对路队长定期培训。3.在规定的时间内放学,中午11:00-11:20,下午3:50-4:20。各班按时组织路队,要求做到静、齐、快,戴红领巾、小黄帽100%。4.班级路队必须由班主任或副班主任护送到位,必须有路队长带队,路队长按要求手持路队牌,并能以身作则,起带头示范及管理作用。5.路队上下楼梯靠右慢行,不推不挤,有序紧凑,没有猛跑现象。6.路队在行进途中做到整齐、有序、不讲空话、不嬉戏打闹、不勾肩搭背、不排横队,更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。7.未满12周岁不得骑自行车,无骑车带人,无在校园内骑车,无乱停车等现象,自行车队应整齐排在班级路队后有序出校门。8.自始自终排好路队,无家长进校园接送现象,做到不到校门不离队。9.无故不得在校园逗留,值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后,也应排队出校本,无奔跑现象。10.有序、慢步进餐厅,楼梯等候、排队打餐无推挤现象,就餐时做到无声音。二、相应扣分1.在规定时间内,路队不按时出校门的酌情扣1分。2.在教室门口排路队时出现喧哗、打闹现象的,一人次扣0.5分,情节严重的加倍扣1分;全班比较吵闹的则酌情扣2分。3.路队长没有带路队牌或手持路队牌时做不文明动作,扣1分。4.在路队行进中出现大声讲话、打闹,离队买零食等不文明现象,一人次扣1分, 情节严重的加倍扣分;整个路队出现散队现象的则扣2分。5.上下楼梯不靠右慢行,有推挤、猛跑现象的扣2分。6.不戴小黄帽、红岭巾每生扣1分。7.有未满12周岁骑自行车,或骑车带人,或在校园内骑车,乱停车等现象扣2分;自行车队没有整齐排在班级路队后有序出校门的扣2分。8.没到校门散队扣2分,家长无特殊情况进校园接走学生扣1分。9.无故在校园逗留扣1分,值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后,没排队出校本扣1分。10.跑步进餐厅或在楼梯等候、排队打餐有推挤现象,扣1分。三、 路队长职责1.下课铃声响后,迅速组织队员整好队,并清点人数。2.带好路队牌,并做到姿势正确。3.楼梯时组织队员靠右行。4.出校门时,组织队员向值周教师道“再见”。5.行进途中,对队员的一些违纪现象及时进行劝阻。如:讲话、打闹、奔跑、擅自离队、买零食等。6.能及时处理突发事件。如:队员鞋带散拉队了;行进途中队员出现打闹现象等。7.及时向班主任老师反馈情况,特别提出一些自己无法处理的问题。四、检查方法1、全程检查与抽查相结合。2、每天中午、下午放学均由值周老师和文明岗学生对各班的路队情况进行全程监督。3、德育处组织人员定期对路队进行全程检查或部分抽查。五、奖励办法1.“文明路队”的评比和班集体考核、班主任考核相结合。2.评比得分达到95分以上的为“文明路队先进班级”。   …余下全文

如何有效的整合利用物理教学资源

  • 如何有效的整合利用物理教学资源
  • 综合实践活动课程是新课程改革设立的一种新型课程,是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。综合实践活动具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,而且又没有统一的教材。这对习惯了单科教学、按课本上课的教师来说是很不适应的,对教师来说是一种新的挑战,同时,对学校来说,如何管理这门新型课程,也具有一定的挑战性。在国内,综合实践活动课程没有现成的经验可循,特别是小学,在课程实施中碰到的最大困难是:怎样充分利用现有的教学资源实施综合实践活动课程?如何将综合实践活动课程有效地贯穿在常规教学之中?我们认为,要解决上述问题,需抓住以下几点:  一.以学校常规管理制度为支撑点,确保综合实践活动顺利开展。  制度建设是关键,学校常规管理制度的建立是保证,抓好综合实践活动学校常规管理制度的建立和完善,是确保综合实践活动顺利开展的支撑点。为此:要制定学校综合实践活动计划,包括课程实施计划、年度实施计划、年级、班级实施计划;要建立组织管理体系,教研组成立本学科指导小组,发挥年级组长、班主任在管理上的核心作用,发挥教研组长和各学科教师在活动中业务上的指导作用。分工明确,条块结合,确保综合实践活动课的顺利开展;要建立综合实践活动日常管理制度,例如组建综合实践活动的教研组,组建综合实践活动指导小组,课时落实,课时安排制度,教师调配制度等等;要建立教师研讨培训制度,教师的评价与奖励制度,学生综合评价—-个人成长档案;要建立活动安全保障制度即学生安全须知,每次活动对学生进行安全培训并且在起始年级开展《牢记安全自我保护》实践活动,增强学生安全意识和自我保护能力。家长活动陪同制,对于外出活动尽量要求有条件的家长陪同学生参入活动社会安全保障制。社会安全保障制,每次涉外活动教师联系必要的一些社会力量,增强对学生的安全保护,与学生签订安全合同协议,引起学生家长的高度重视,分清事故的界线,避免学校不必要的安全纠纷等等。  二.以学科综合实践活动突破点,优化综合实践活动教学资源。  综合实践活动是一门非学科综合性体验课程,涉及领域多,主题实践活动开展让学生深度体验耗时较多,活动指导难的情况下,让教师、学生积极主动开展综合实践活动,全面推行综合实践活旦罚测核爻姑诧太超咖动的开展显然有难度,但是选准一个突破点就好比“别有一个艳阳天”,为此,要把综合实践活动开展的突破点,放在与学科综合实践活动的整合上,利用学科综合实践活动资源,从学科综合实践活动资源或整合学科综合实践活动资源出发,与学校综合实践课程资源统整,运用学科知识解决综合实践中遇到的问题,同时通过综合实践活动的开展,使学生掌握一定的方法和技巧,促使学生的整体素质提高,服务于学科教学,促学科教学发展,推动综合实践活动课“普遍实施、学生喜爱、效果实在”的常态开展为突破口,这正是综合实践活动常规化开展的基点。具体来说我们在整合学科实践资源中做到了四个结合,即与学校传统教育相结合、与班团活动相结合、与学生持续发展相结合、与学校日常管理相结合。例如:我们开展了《探究书法的奥秘》《六十年生活变迁》《永远的怀念》促思想教育的综合实践活动,开展《粮菜水果知多少》活动,促使学生科学学科教学等等。  三.以学生身边的生活为兴奋点,调动学生参与活动的积极性。  要想顺利开展综合实践活动,并得到社会各界力量的支持,必须围绕学生发展这个核心,在开展综合实践活动中,始终关注学生在社会发展中的焦点,学生在生活中的亮点,学生在成长中的热点,围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”“人与经济”“人与文化”这一主线选择综合实践活动主题,使……余下全文

好习优真帐教学里出现T字帐如何操作呢

  • 好习优真帐教学里出现T字帐如何操作呢
  • 市教育局规划科负责人说,要培训机构,须具备4个条件:300平方米以上的房屋;10万元流动资金;校长应有3年以上从教经历;教师要有大专以上学历。如具备上述条件,可向市教育局规划科提供申请报告、学章程、房屋产权证、防火证明,3个月内即可完。====申文化培训机构需什么手续?先到工商部门名称预先登记,如果是技能培训还需劳动和社会保障局审批,然后回工商部门设立手续。培训内容是有关中小学生托管、文化学科技术辅导,中小学生家教及相关文化知识培训等,需向教育局申请。=====申职业培训机构手续(部门:职业培训处)一、申条件具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。设立职业培训机构需要具备的基本条件包括:(一)有组织机构和管理制度:包括学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。(二)有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员:1、应配备专职校长,校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历;3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员;4、财务管理人员应具有财务人员资格证书;5、专职教师一般不少于教师总数的14,每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。(三)有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备:1、基本学规模应不低于200人;2、有与学规模相适应的培训场所,租用的场所租赁期不少于3年;有公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上;有满足实习教学需要的实习操作场所,符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程;招收住宿学生的,其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定;3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备,有充足的实习工位。(四)有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上,注册资金10万元以上。(五)符合政府制定的职业训练发展规划。二、程序程序包括申请筹、正式申报、审核等程序。(一)申请筹申请筹时,举者向审批机关提交以下资料:1、申请筹报告,内容包括举者、培养目标、学规模、学层次、学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等;2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。审批机关依据全市职业培训资源的布局,对申培训项目进行评估,做出是否同意筹设的决定。结时限:30日(二)正式申报。正式申报时,举者应向审批机关提交以下资料:1、筹批准书和筹情况报告;2、《深圳市民职业技能培训机构审批表》;3、拟设培训机构的章程;4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件;5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约;6、拟举培训项目的教学大纲和教学计划;7、学场所符合消防、卫生要求的证明文件;8、以国有资产参与举民培训机构的,应根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具发俯篡谎诂荷磋捅单拉有评估资格的中介机构依法进行评估,确定出资额的报告。(三)审核市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核,需要对申请材料的实质内容进行核实的,应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后,以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的,颁发《民职业培训机构学许可证》。结时限:2……余下全文

为您推荐

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部